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培养专业型人才 助推服务业腾飞

发布时间:2005-04-29 浏览:150设置 文章来源:

快报记者对话江苏现代服务业职业教育集团牵头发起单位

                       ——金沙js333备用地址长王兆明

 

培养专业型人才    助推服务业腾飞

20050428

B13

《现代快报》

记者    吴聪灵

 

对话背景:7438万人口雄居全国第五的人口大省江苏,近年全省GDP总量一直在全国名列前茅,而城镇居民可支配收入的排名却相对落后。如2003年,江苏GDP总值12461亿元,居全国第二,城镇居民人均可支配收入9262元,却列全国第七。

2004年,江苏城镇居民人均可支配收入首次突破万元大关,达到10400元。但同在长三角地区的浙江省,虽然直至2003GDP总值仍未突破万亿元(9200亿),但早在2001年全省城镇居民人均可支配收入就已达到了10465元。

人均可支配收入相对落后的原因何在?有关专家指出:江苏服务业发展总量不足、比重偏低、内部结构不够合理、发展速度相对滞缓、服务业类企业竞争力较弱等,是其主要原因。

事实证明,第三产业,亦称服务业,是最能拉动人均可支配收入的提高。仅以2003年为例,江苏三次产业结构比例为8.954.536.6,浙江为7.852.539.7,上海为1.550.148.4——上海恰恰是城镇居民人均可支配收入最高的,达到了14867元。

这里,制约江苏现代服务业发展的一个关键因素就是人才的缺乏。如何加快培养现代服务业的紧缺人才,已成为当务之急。而人才培养的模式与结构比例,又应如何适应社会产业结构比例?日前,以促进现代服务业发展为宗旨的“江苏现代服务业职业教育集团”已筹备完毕,即将运转。记者就此对话该集团牵头发起单位——金沙js333备用地址长王兆明先生。

 

对话人物

  王兆明 金沙js333备用地址院长

  吴聪灵 现代快报记者

 

“未来几年江苏现代服务业将会有较大发展” 

  记者:近来,大家看到有关发展现代服务业的报道比较多,但具体哪些行业属于现代服务业呢?

  王兆明:现代服务业是个范围较广的新兴产业,主要包括商贸流通业、现代物流业、旅游会展业、社区服务业、信息服务业、学问娱乐服务业、金融保险投资业、房地产业等,随着经济发展和人民生活水平的提高,新的消费热点不断涌现,新的服务领域需进一步开拓。

记者:这些都是与老百姓生活密切相关的方面,一旦某些行业服务质量不高,就直接影响到了人们的生活质量。

王兆明:确实如此,不少专家学者提出了建设“服务化社会”的构想,在实施可持续发展战略和政策时,应加快产业发展战略和政策导向的调整,要充分考虑给服务业留下更多的机会和更大的发展空间。

记者:江苏作为经济大省与人口大省,在产业结构方面一直是工业占大头,相对而言,第三产业占的比重较之其他省份要低。“服务化社会”除了意味着调整产业结构外,还有其他内容吗?

王兆明:与工业不同的是,服务业的发展对土地、能源、原材料的依赖程度较低,它更多依赖的是人们的常识和技能。大力发展现代服务业,对于落实科学发展观,建设和谐社会和全面小康社会;对于促进就业,提高城乡居民收入;对于促进制造业发展,降低成本,提高效益,都具有极为重要的意义。

记者:据我了解,江苏历年来第三产业所占GDP 比例都偏低,也影响到了人均可支配收入的提高。第三产业比例与人均可支配收入是否有必然联系?

王兆明:事实证明关系是很大的。江苏这两年服务业所占比例是在下降。大家知道,全球服务业增加值占GDP 比重在60%左右,主要发达国家高达70%以上,中等收入国家占60%以上,低收入国家也达到40%以上。所以,大家认为,未来几年江苏现代服务业将是快速发展的阶段。

 “专业服务型人才缺乏,影响了服务水平”

记者:现代服务业的发展主要靠从业人员的素质及常识技能,据你所知,目前江苏服务业的人才资源情况怎样?

王兆明:非常缺乏。大家与服务业类的企业领导接触。他们普遍反映:企业扩张发展,最缺的就是适用人才。在人才市场上,较难招聘到满意的员工。

记者:具体表现在哪些方面?

王兆明:一是缺门专业较多,如现代物流专业等;二是有的毕业生常识能力结构与企业要求有较大差距,招聘录用后还得重新组织培训,上岗后又未必能留得住。比如一家数码企业的老总就跟我讲过,他们在招聘会场摆了好几天展台,收回来一大堆材料,可经过面试和复试后,一个合适的也没留下。

记者:现在不少招聘会的“成交率”不高,企业所需的实用型人才缺乏,这是否也体现了教育与社会需要的脱节?

王兆明:事实上,传统的教育模式已经跟不上社会发展的需要,也不适应高等教育大众化的新形势下的“面向市场、服务企业”的要求。物流管理、汽车、房产、信息服务和社区服务等新兴的产业和消费热点已经出现,特别是现代物流,其具有的系统性、网络性、信息化、社会化、高效益等特点,受到国内外的高度重视,而专业型的人才培养却没有跟上,这必然影响到服务水平、文明程度和经济效益的提高。

 “校企合作的培养方式推广空间很大”

记者:金沙js333备用地址培养的人才,有何特色?

王兆明:近年来,我院一直注重结合社会新兴产业的需要,主要面向现代服务业,积极调整专业结构,增设紧缺专业,及时加强了连锁经营管理、现代物流管理、报关与国际货运、汽车营销与服务、房地产营销、家电营销、保险、国际旅游、旅行社经营、旅游景点策划及家居设计、社区服务等类专业,努力扩大办学规模,探索新的教学模式,着力提高学生素质,培养企业所需人才。比如物流专业,我院在2001年的时候就开设了。不久前教育部高教司在上海举行的物流专业建设规划会上,提出将物流专业作为全国人才培养的紧缺专业,我院被邀请参加会议并参与课程开发。

记者:新兴专业授课没有现成的教材,如何保证教学质量?

王兆明:现行的专业教材脱离实际的现象比较严重,国家和省对教材建设十分重视,我院专门安排资金,确定近两年开发31门精品课程,主要是学校优势课程,尤其是新兴专业课程,组织编写新的课程教材。除了发动教师参与外,大家还聘请了企业专业人员共同开发,根据用人单位岗位和岗位群的需要来确定教学内容,既要编写教材,还要开发教学App和实训大纲。我院主编的《市场营销》等一批专业教材,已列为全国高职高专院校的通用教材。

记者:我知道在2004年,“五星班”的设立是你院教学改革的一大突破,能否先容一下“五星班”产生的背景?

王兆明:我院长期以来,坚持依靠企业和服务企业,与一批大型企业建立了全面的合作办学关系。2004年我院为江苏五星招收了三个专业的学生,并命名为“五星班”,真正按照企业的要求“量身定做”,校企双方共同制定培养计划,进展情况很好。

记者:具体地讲,学校还是教学的主体,那么江苏五星做了哪些事情?

王兆明:新生入学伊始,企业领导就到“五星班”进行入学教育和专业教育,宣传五星的企业学问、并经常举办相关活动,有些实践课程就直接由企业派员讲授。企业自办的报纸资料也发给学生看。假日期间,企业又腾出岗位供学生实习。还提供设备器材,帮助学校建设实验室。应当说,这种由企业与学校合作,实行“订单式”的培养,通过理论与实践相结合的方式所培养的人才,一上岗就能进入“角色”。学生不仅学到了专业技术与工作方法,还在学校的几年中就培养了企业的认同度,接受企业学问的渗透熏陶,属于新型的实用人才,将来的发展空间也很大。

记者:“五星班”的成功开设是否给学校的办学思路以较大促进?今后会不会有其他类似的班级开设?

王兆明:是的,大家将坚定地走产学研结合的创新之路,除 “江苏五星”外,2005年还与不少家知名企业签订协议,如:宏图三胞集团、上海双鹿空调器集团、南京大明路汽车街、南通家纺商会等,已将“订单式”培养的专业列入招生计划。

“如何培养实用型人才,需要政府、学校和全社会共同关心”

记者:这种培养方式,如果推广开来的话,应当说对毕业生、企业和社会都有利,同时也使学校的教学目标更加明确,教学资源不致浪费。

王兆明:大家目前正在致力于做这方面的工作,也就是组建江苏现代服务业职业教育集团,现在各项准备工作已经完成,定于本月28日正式成立。其目的就是想联合有关职业院校与现代服务业的企业,共同培养实用型人才。

记者:成立江苏现代服务业职业教育集团,你们将怎样促进现代服务业的发展?

王兆明:加快发展现代服务业需要政府规划和全面推动,集团也将积极促进。大家打算通过成立集团来构筑产学研结合的新平台,举办江苏现代服务业发展论坛,共同开拓现代服务业的新领域,创办一种新型的职业教育体制,联合更多力量共创职业教育培训的连锁超市,共享校企资源,加速现代服务业实用型人才的培养,实现学校、学生与用人单位的多方共羸。

记者:由此推广到其他高校,如何保证各类人才都能实现真正意义上的“毕业”,还有很多值得探讨的地方。作为资深的职教工编辑,你对此感受应当更为深刻。

王兆明:是啊!在这方面,德国做的比较好。职业人才的培养,归根结底还要依靠行业和企业,没有他们的参与,就没有真正意义上的职业教育,也就很难培养出企业所需要的实用人才。教育事业应当具有前瞻性,现在有的连同步和适应都没有做到,由此导致毕业生难找工作,用人单位也难觅到人才。这需要政府、学校和全社会来共同关心,使教育真正引领和推进现代化服务业的发展。(40







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